Provant....

Moltes Gràcies a tots per haver-nos donat l'oportunitat de mostrar-vos una altra manera de fer, 

de viure a través del'art. Ha sigut un gran aprenentatge tota la preparació i la realització del taller.

Gràcies per la vostra participació i la vostra avaluació final que és, sens dubte,una nova oportunitat d'aprendre.

Este blog és una ferramenta de comunicació, un nou espai per compartir idees, il.lusions, preocupacions i alegries. Espere que el gaudiu.

Silvia.

LES ETAPES EVOLUTIVES DE LA CAPACITAT ARTÍSTICA de Victor Lowenfeld

L'evolució de la capacitat artística en tres etapas:

LA PRIMERA, correspon a l’edat de 0 a 4 anys i s’anomena ETAPA DEL GARGOT, on és important el desenvolupament de la psicomotricitat. Esta etapa es subdividix en tres sub-etapes:

1ª) Des de l’any i mig fins els dos anys ens trobem el gargot desordenat,  es caracteritza per que el xiquet no té control óculo-manual, no té en compte el soport, l’espai… on dibuixa

2ª) Des dels dos anys fins els tres anys aproximadament ens trobem amb el gargot controlat. El xiquet adquirix ja control óculo-manual. En esta etapa ja té intenció d’interpretar.

Dels tres cap als quatre anys el gargot ja té nom, el xiquet comença a dir el que dibuixa. Si, fins esta etapa el xiquet tenia un pensamente kinestèsic, a partir d’este  moment adquirix un tipus de pensament imaginatiu, entra en el mon dels pensamet.
LA SEGONA, correspon a l’edat dels 4 fins als 9 anys, s’anomena ETAPA ESQUEMÀTICA. 
 Aquí és important la intenció representativa, el xiquet té una inteligencia simbólica fins als sis anys, moment en que comença a desenvolupar-se la  etapa intelectual. Esta etapa es subdividix en dos  sub-etapes:

1ª) Des dels quatre fins als set anys ens trobem amb l’etapa pre-esquemàtica en la que el xiquet ja comença a fer representacions.

2ª) Des dels set fins els nou anys, ja estem en l'etapa esquemàtica propiament. El xiquet fa esquemes personals de les coses que li envolten i establix un concepte esquemàtic de la realitat.

LA TERCERA, Correspo a l'edat dels nou anys en davant. Comença l'ETAPA REALISTA. Aquí el xiquet ja vol dibuixar com un adult, dibuixa el que veu.En esta etapa és molt interessant oferir-li als xiquets tècniques que puguen aprendre i els done la possibilitat de ser realistes i dibuixar el que veuen amb certa fidelitat.

És molt important la inteligencia visual.

I, aquí les vostres meravelloses obres d'art en el camí de la creativitat.